TALLER DE TÍTERES "Negrito Sambo"

El Día viernes 13 de junio, llegamos muy tempranito a la Escuela Maipo, con la finalidad de crear un ambiente armonioso en la Biblioteca, y así presentarles a los niños del Segundo Básico, la obra "El Negrito Sambo" para ello instalamos un laaaaaargo telón negro en el techo de la sala y repartimos cojines de variadas tonalidades por el suelo de esta.

Luego de recibir a los pequeños y ubicarlos frente al telón, se dió inicio al Taller de Títeres, el cual consitía en oir la grabación del cuento y simultáneamente realizar la represetación de la obra, utilizando títeres confeccionados por las propias profesoras en formación.

Finalmente y con el objetivo de incentivar en los pequeños, la creatividad, se llevó a cabo la actividad planificada, la que consitía en modificar el final del cuento "El Negrito Sambo", por un final que los niños debían proponer.

TE INVITAMOS A CONOCER LA HISTORIA DEL "NEGRITO SAMBO"

"Érase una vez un negrito llamado Sambo, el cual vivía con su madre Mumbo y su padre Yumbo. Para el día de su Cumpleaños, Sambo recibió varios regalitos de sus padres, entre ellos, una sombrilla verde, unos pantaloncillos azules, un precioso abrigo rojo y finalmemte unos llamativos zapatitos morados. Muy contento por los obsequios el negrito Sambo, decidió salir a jugar solito a la jungla, en un momento un gran tigre se avalanzó contra él y le dijo: "Te voy a comer", el pequeño, muy asustado le ofreció su chaquetita roja, a cambio de su vida, el tigre muy banidoso aceptó la oferta.

El negrito Sambo muy temeroso, continuó su camino por la selva, en este trayecto tres tigres grandototes se lanzaron sobre el niño, amenazandolo con su muerte, de igual manera el pequeño decidió entregarles sus pantaloncillo azules, sus llamativos zapatitos morados y por último, su verde sombrilla. Todos los tigres con la ropa del negrito, creían ser los más grandes y guapos de la selva.

Esta situación provocó una terrible lucha entre los tigres, por obtener el título del tigre más guapo de la selva. Mientras los animales discutían soltaban la ropa del negrito sambo, el que escondidito detrás de un árbol observaba la tensa situación y se colocaba nuevamente su nueva y preciosa tenida.

Finalmente el Negrito sambo regresa a casa con toda su ropita y sigue disfrutando feliz de su cumpleaños.

¡FELICIDADES EN TU CUMPLEAÑOS NEGRITO SAMBO!"

EL NEGRITO SAMBO

Teatro infantil: panoramas gratuitos.

*Todos los Domingos a las 12:00 se presentan obras de teatro infantiles gratuitas en la casa de la cultura de Ñunoa.

*Club centro cultural de España, providencia 927, se presenta la obra: Huenchula y el Millalobo, una mitologica historia de amor. horario:12:00

*El circo del mundo: Av. General Bonilla 6.100-B Metro Pajaritos (ex Mundomágico).

Gratis 4, 5 y 6 de julio 2008.

RADIOTEATRO: "El sol, la luna y el buho"

Hoy fue un dia importante. Fue nuestra última presentación como grupo. Llegamos Jael, Janina, Karina, Maria Paz, Daniela y Katherine a la Escuela con mucho frio y ganas de trabajar. Estabamos muy nerviosas pues era la primera vez que trabajabamos con el Segundo B, pero de todas formas ibamos muy dispuestas a realizar un buen trabajo para que los niños disfrutaran la actividad.

Al llegar a la biblioteca, se nos ocurrió poner las sillas mirando hacia el lado contrario de donde provendria el sonido. De modo que nos niños no se pudiesen dar vuelta a mirar lo que haciamos, sino que escuchar lo que ocurria a sus espaldas.

Los niños comenzaron a llegar y les pusimos musica de pajaritos y agua, para poner un poco de ambiente, ya que la historia se desarollaba en un bosque. Los niños, muy inquietos, querian saber como lo hariamos y se daban vueltas a cada rato.

La historia decia asi: la luna le contó al búho que ocuparia el lugar del sol, y así convertirse en el astro más importante. Al búho no le gustó la idea y se lo comentó la luna muy enojada se va a realizar su plan. A la mañana siguiete espera a que el sol salga y lo obliga a irse para que ell apueda ocupar su lugar, el sol sin preocupaciones, le hace caso y vuelve a descanzar. Pero no todo salió como esparaba la Luna, la tierra estaba dormida bajos sus rayos frios, los enamorados y el poeta se estaban cansando de ella, los lobos y grillos clamaban porque se fuera.

Roja de vergüenza, le pide ayuda a su amigo búho. El búho le comenta que lo que hizo no estaba bien y que habia que ir a buscar al sol para que volviera todo a la normalidad. Pero al llegar al lecho del sol, se dieron cuenta que se estaba apagando, porque hacía mucho frío para él. Lo despiertan insistentemente hasta que vuelve en si. La luna le pide disculpas y el sol que habia guardado sus energias sale y brilla como nunca. La luna vuelve a cumplir su tarea como la acompañante nocturna y el buho señala CADA CUAL DEBE ESTAR ORGULLOSO DE SER COMO ES Y NO ANSIAR LO DE LOS DEMAS. Gran moraleja, ¿no crees?

Luego de ésto, reorganizamos la biblioteca de manera que pudieran realizar la actividad. Que consistia en escribirle una carta al sol agardeciendole sus bondades y todas aquellas cosas que le gustaban de él para que nunca se apagase.

Fue una hermosa actividad, los niños disfrutaron mucho, e incluso participaron gritandole al sol para que despertara. La cartas por cierto, estuvieron muy bonitas, llenas de dibujos y frases.

"Sol me gusta que estes en el cielo, porque con tu rayos me siento calentito, y me gusta que brilles porque puedo ver"

Luis.

TALLER DE ESCRITURA CREATIVA

El día viernes 6 de junio nos preparamos para potenciar la capacidad creativa de los niños; decidimos idear un plan de trabajo que incluyera como recurso principal ¡la imaginación!. Invitamos a los alumnos a sumergirnos en el mundo de la fantasía, llevándoles unas grandes láminas: de una granja, de una tienda de animales, del mundo de comunicaciones (diario, teléfono,etc.), la ciudad y un huerto en la que ellos eran los responsables de diseñar y contar su propia historia, referente a lo que estaban viendo en las imágenes. De esta forma se organizaron en grupos, logrando trabajar activa y colaborativamente con sus pares, compartiendo opiniones, sentimientos y sobre todo el aprender a delegar labores, ya que cada uno cumplía una determinada función, mientras unos escribían otros iban narrando la historia.

Esta actividad permitió a todas luces incentivar habilidades cognitivas, sociales y emotivas en los niños, puesto que pusieron en juego todas las competencias comunicativas que requería el taller.Lo más enriquecedor sin duda, fue escuchar y comprender el gran y maravilloso mundo interno que los pequeños nos pueden entregar.

CUENTACUENTOS: "Cuco Chuflete"

Una helada mañana del 2 de junio, Katherine, Maria Paz y Karina tenían planificada una actividad de cuentacuentos para el Segundo C. Para crear un ambiente acogedor, decidimos organizar los cojines que tenían dispuestos en la biblioteca para que escucharan cómodamente esta original historia.

Esperamos que cada niño se ubicara en su lugar para iniciar la actividad. Realizando una pequeña introducción acerca de los miedos, los niños participaron activamente contando sus experiencias, opiniones y vivencias acerca del "cuco" particularmente. ¡Y comenzó la aventura con nuestro Cuco Chuflete!

La historia de Cuco Chuflete, narraba la vivencia de Bruno, un niño que no podía dormir ya que el avión de los sueños no lo había pasado a buscar. Hasta que de pronto frente a su propia nariz sintió que se apoyaba sobre otra nariz. ¡Ahí es cuando aparece Cuco Chuflete! Éste lo invita a crear su globo volador, que los llevará por maravillosas aventuras que les cambiarán el tono de sus mejillas. A la mañana siguiente Bruno quería contarlo todo a sus papis, brindando con una rica taza de chocolate con leche por los cucos actuales, demostrando que el cuco es un ser amigable para los niños.

Los niños muy atentos y expectantes escuchaban con entusiasmo el transcurso del cuento, con caras de asombro, curiosidad, duda e incluso alegría lo que nos motivaba aún más para continuar con la actividad.

Al finalizar la historia, la actividad escogida fué la creación de su propio "cuco". para esto les pedimos que marcaran veinte puntos en toda la hoja, luego debían unirlos con diferentes tipos de lineas y direcciones. De esta manera le daban forma a su particular creación, que decorarían con ojos, brazos, dientes, etc.

Gracias a esta actividad fué posible fomentar la creatividad y generar un clima armonioso en torno a uno de los miedos más comunes, como lo es "El Cuco".

¡DIBUJA TU CUCO!

Algunas creaciones de los niños del Segundo C, a partir de la libre unión de puntos.



Carlos

Daniel

Luis

EmmanuelPatricio

EL TEATRO DE SOMBRAS, ASOMBRA "La tortuga y la liebre"

La actividad de teatro de sombras, el día 30 de junio, fue el puntapié inicial para comenzar nuestro proyecto de Aprendizaje y Servicio, en la escuela Maipo para los alumnos de segundo básico de este establecimiento. Esta actividad estuvo a cargo de: Katherine Alvarez, Daniela Chau, Jael Hernández , María Paz Mena, Karina Peña y Andrea Soto.

La representación de situaciones, objetos, personas o animales a través de las sombras es una práctica milenaria que tiene sus orígenes en las cuevas prehistóricas, donde hombres y mujeres proyectaban en las paredes de las cavernas, por medio de la luz de sus fogatas, diversas situaciones de la vida diaria.
Posteriormente se transformó en una práctica teatral concebida a partir de una fuente de luz y una pantalla; entre éstas, los actores-animadores, dan vida a las figuras e imágenes que proyectadas conforman la representación de la historia.

Es así. como la luz y las sombras se unieron para dar vida a la hermosa historia " La tortuga y la liebre" , para asombrar, pero por sobre todo, enseñar el respeto que cada uno de nosotros tiene que tener por las diferencias de los otros. Este fue uno de los motivos por los cuales nosotras elegimos esta historia, ya que en nuestro rol de futuras profesionales de la educación, no podemos olvidar educar a nuestros alumnos también en valores y no tan solo en saberes teóricos. Por este motivo luego de la representación de esta historia, pudimos reflexionar con los niños acerca de la importancia del respeto, la amistad, la solidaridad y el amor.
Posterior a esto, los niños se ubicaron en las mesas de la biblioteca y desarrollaron la actividad que les habíamos preparado, la cual consistía en la elaboración de un dibujo de la parte que más les gustó del cuento.
Con esta actividad fomentamos la creatividad de los niños y establecimos los cimientos para llevar a cabo el objetivo de este proyecto, el cual es, fomentar el hábito de lectura en ellos y que descubran los increíbles misterios y aventuras que guardan los libros.

¡Bienvenidos!

Con el deseo de enriquecer la imaginación, estimular el contacto del niño y la niña con la palabra escrita y su expresión oral, damos la bienvenida a este mágico mundo lleno de experiencias y actividades, favoreciendo la expresión de ideas, emociones, sensaciones y sobre todo el desarrollo de futuros lectores competentes. A través de esto, intentaremos transmitir y compartir la importancia de la literatura.

Pongamos las tristezas de lado y habilitemos un espacio para los pensamientos positivos en nuestras mentes; Transformando este maravilloso espacio en: NUESTRO RINCONCITO LITERARIO.

MIS LIBROS

Atentos en la biblioteca

están siempre esperando

que alguna manito inquieta

comience a despertarlos.

Sus hojas son ventanitas

que se abren con alegría

para llevarnos a un mundo

de aventura y fantasía.

A veces leo de brujas

otras veces, de planetas

de princesas, de animales

o de un niño en bicicleta.

Por favor no me interrumpan,

que no me apure el reloj,

quiero leer un librito

y compartirlo entre los dos.

N.Zamataro