La actividad de teatro de sombras, el día 30 de junio, fue el puntapié inicial para comenzar nuestro proyecto de Aprendizaje y Servicio, en la escuela Maipo para los alumnos de segundo básico de este establecimiento. Esta actividad estuvo a cargo de: Katherine Alvarez, Daniela Chau, Jael Hernández , María Paz Mena, Karina Peña y Andrea Soto.
La representación de situaciones, objetos, personas o animales a través de las sombras es una práctica milenaria que tiene sus orígenes en las cuevas prehistóricas, donde hombres y mujeres proyectaban en las paredes de las cavernas, por medio de la luz de sus fogatas, diversas situaciones de la vida diaria.
Posteriormente se transformó en una práctica teatral concebida a partir de una fuente de luz y una pantalla; entre éstas, los actores-animadores, dan vida a las figuras e imágenes que proyectadas conforman la representación de la historia.
La representación de situaciones, objetos, personas o animales a través de las sombras es una práctica milenaria que tiene sus orígenes en las cuevas prehistóricas, donde hombres y mujeres proyectaban en las paredes de las cavernas, por medio de la luz de sus fogatas, diversas situaciones de la vida diaria.
Posteriormente se transformó en una práctica teatral concebida a partir de una fuente de luz y una pantalla; entre éstas, los actores-animadores, dan vida a las figuras e imágenes que proyectadas conforman la representación de la historia.
Es así. como la luz y las sombras se unieron para dar vida a la hermosa historia " La tortuga y la liebre" , para asombrar, pero por sobre todo, enseñar el respeto que cada uno de nosotros tiene que tener por las diferencias de los otros. Este fue uno de los motivos por los cuales nosotras elegimos esta historia, ya que en nuestro rol de futuras profesionales de la educación, no podemos olvidar educar a nuestros alumnos también en valores y no tan solo en saberes teóricos. Por este motivo luego de la representación de esta historia, pudimos reflexionar con los niños acerca de la importancia del respeto, la amistad, la solidaridad y el amor.
Posterior a esto, los niños se ubicaron en las mesas de la biblioteca y desarrollaron la actividad que les habíamos preparado, la cual consistía en la elaboración de un dibujo de la parte que más les gustó del cuento.
Con esta actividad fomentamos la creatividad de los niños y establecimos los cimientos para llevar a cabo el objetivo de este proyecto, el cual es, fomentar el hábito de lectura en ellos y que descubran los increíbles misterios y aventuras que guardan los libros.